24:00

سلامی بر حسب ارادت نه عادت!!

حسین خان! قول داده بودیم که جوابیه اتان را پاسخ بگوییم و چه کنیم که " الکریم اذا وعد وفی"! هر چند  تا آنجا که سواد مکتب خانه ای این حقیر قد می دهد جوابیه اصولا یعنی مطلبی که در جواب یک چیزی است!! ولی ما که هر چه در فعولن فعولن فعولن فعیل متنتان نظر انداختیم نقدی بر دلایل ارائه شده امان ندیدیم! و مرقومه اتان حول 3 محور می گشت.اولین انتقاد شما این بود که چرا به مباحث مهم تر از قبیل کار،ازدواج،مسکن و ... نپرداختیم که در این رابطه عارضم خدمتتان که:

اولا؛ تمییز مهم تر بودن اقدامی تا حدود زیادی نسبی است وبه اولویت های افراد بر می گردد برای شخصی مسائل اقتصادی و برای دیگری مبانی اعتقادی در راس قرار می گیرد.

ثانیا؛ هر مسئولی با توجه به دایره ی وظایفش باید به ایفای نقش بپردازد، و موارد مسکن و ازدواج به وزیر علوم ارتباط مستقیم ندارد!

ثالثا؛ و از همه مهم تر اینکه آزاداندیشان شاهد این مدعایند که" نحن ابناء الدلیل،نمیل حیث یمیل" و رد یا قبول طرحی باید با عنایت به نکات مثبت و منفی آن صورت گیرد که بنده در مقاله ام آن را از ابعاد علمی، مسائل پزشکی ، موارد اجتماعی ، خطرات خانوادگی ، عوامل روانشناسی ، پایه های اعتقادی و... به بررسی قرار دادم واین که کاری چون در اول انقلاب صورت گرفته برهان نمی شود که در نسل سوخته! انجام نپذیرد.چه بسیار افعال که در زمان نئاندرتال ها انجام شده و الان هم مورد نیاز هستند!!

ایراد دوم وشاه بیت غزل ناموزون انتقادتان آنجا است که تلویحا افاضه فرمودید که محیط ربطی به راندمان آموزشی ندارد و بچه ی درسخوان درسش را می خواند!باور بفرمایید دو جین شاخ بر سرمان سبز شد! آخه عزیز دل برادر ! این چه دلیلیه که شما می فرمائید ، یکدفعه بگویید در قاموس تفکراتتان این همه کارشناس که در سرتاسر گیتی مشغول به تحقیق برای دست یافتن به شرایط بهینه برای افزایش بهره وری علمی هستند اصولا انسان های خودفروخته و آخرت باخته ای هستند که از روی شکم سیری و علافی دست به این اعمال شیطان شاد کن!زده اند.بیچاره های روان پریش!!!(التماس دعا)!!

ایراد بعدی جنابعالی عقب ماندگی کشورمان نسبت به برخی کشورهای خارجکی که از طفیلی دختر و پسر دست در دست هم لیله کنان به مدرسه می روند و یک دست جام باده ویک دست زلف یار!! با هم می نشینند و قاه قاه به حال ما جهان سومی ها می خندند، بود!که باید محضرتان عرض کنم دلایل ضعف علمی کشورمان یک معادله ی تک مجهولی نیست و به عوامل بسیاری از جمله نبود مدیریت قوی، کمرنگ بودن کارهای تحقیقاتی ، عقب ماندگی ها از دهه های قبلی و... مربوط می شود و اتفاقا رتبه ی علمی دبیرستان های ما که تک جنسیتی است نسبت به دانشگاه هایمان در جهان بسیار شرایط بهتری را دارد!

علی ایها الحال اگر بخواهم لگام سمند سخن را رها کنم ، مثنوی هفتاد من کاغذ می شود!و باید پذیرفت که هر کسی برای افکار خودش دلایلی دارد؛ حالا یکی مثل من!! دلایلش منطقی و آکادمیک است و خوب گلاب به رویتان یکی هم...!!

پیشنهاد می کنم که یک بار دیگر با دقت بیشتر مقاله ام را از مقابل چشمان نکته سنج و ظریف بینتان عبور دهید،انشاا.. که مشکل حل می شود. دوست دارم!

یا علی(ع).